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| 『知力・気力・体力にあふれ、心豊かな、考えて行動することのできる飯豊中生徒の育成』 (1) 正しく判断し、行動できる人 (2) 勤労と責任を重んずる人 (3) 心身ともに健康で安全な生活ができる人 |
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| 飯豊中のめざす生徒像 ○自分でよく考え行動できる生徒 ○正しい判断のできる生徒 ○思いやりのあるたくましい生徒 |
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山の形をかたどった「中」を、四つの水色の輪が囲む形をとっている。
中は、駒ケ岳を形どり(一説には、飯豊開拓の祖、奥寺八左衛門を讃え、その家紋「山」をあらわしているとも)、４つの輪は、４地区(藤沢、村崎野、飯豊、成田)を、水色は大空の色をあらわしている。
大空のように明るく、和をもって、崇高な理想をかかげ、促進する姿をあらわしている。
本校のめざす生徒像
(1) 飯豊生は考える
(2) 飯豊生は明るい
(3) 飯豊生は協力する
(4) 飯豊生はきたえる
(5) 飯豊生はやりぬく
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| 全校生徒数 374名 (平成20年4月1日現在) |
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| 作詞 及川 雅義 | 作曲 武智 素彦 |
| 一 |
ひろごれるみどりもはるか
そびゆるやかの駒ケ岳
早池峰のふまえてたてる
あけくれを色あやなすも
いただける雪は真白く
雄々し我等に何をか語る |
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| 二 |
ゆたけくも水はそそぎて
奥寺のいさおをたたえ
みおやらの わざつぐところ
松ならす風もさやかに
つたえこし誇はしるく
消えじ我等が血潮の中に
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| 三 |
ほまれあるわが学び舎に
飯豊の名もかんばしく
開かれし道はいくすじ
むらさきの夢をいだきて
かぎりなく伸び行く郷土
光る我等の望は高し
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| (wmaファイル) | (617KB) | (415KB) | (972KB) |
| 第一応援歌 |
一、四方にいただく名峰に
洋々流れる北上の
その平原のいらかこそ
飯中健児の集う城
二、昇る朝日の名の如く
学びの庭に限りなく
光お浴びて立ち上がる
飯中健児の意気見よ
三、見よ東天に燦燦と
輝く我等のみ標を
晴天高く旭日を
いただく飯中意気高し
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| 第二応援歌 |
一、臥新嘗胆幾星霜 待ちに待ちたる時ぞ今
雄たけびたてる我が健児
二、者皆夢にふけるとき
力を示さん時ぞ今
敢然たてる我が健児
三、たちまちおこる歓呼の声
我等が凱歌時ぞ今
勝利の栄冠我にあり
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| 第三応援歌 |
一、母校の名誉 ひとすじに
晴天のもと きたえたる
黒がねの腕 進み行く
今ぞ我等が だんじて勝たん
進めいざうて 群がる敵を
飯中健児の 意気高し
二、飯豊の森に ちかいたる
我が若人の ちかいは固く
つのる苦しみ 乗りこえて
今ぞ我等が だんじて勝たん
進めいざうて 群がる 飯中健児の 意気高し
三、緑はるかな 北上の
ここ文が丘の 学び舎に
勝利におどる 時ちかし
今ぞ我等が だんじて勝たん
進めいざうて 群がる敵を
飯中健児の 意気高し
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